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智慧校園解決方案

一(yī)米智校

專注智慧教育信息化管理(lǐ)軟件的(de)研發和(hé)銷售

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一(yī)米智校

 

一(yī)米智校

 

發展布局:

未來将融合辦事大廳、智慧校園平台建設,結合私用雲、公有(yǒu)雲或混合雲的(de)不同落地(dì)場景,覆蓋學(xué)校教育、教學(xué)、生活、管理(lǐ)、出行(xíng)、家校互動等全方位服務支撐需求,幫助教育客戶打造全覆蓋、數據實時流通的(de)統一(yī)平台, 實現人、事、物的(de)全聯接服務應用平台。

 

 

榮譽資質:

 

産品目錄:

一(yī)米智校為(wèi)校園信息化提供一(yī)站式智慧校園平台解決方案,系統應用涵蓋統一(yī)身份認證、統一(yī)信息門戶、統一(yī)數據中心與數據标準、網.上服務大廳、辦公人事、招生迎新、學(xué)生繳費、頂崗實習、固定資産、校情綜合決策等業務場景。

 

統一(yī)身份認證平台:

通過标準的(de)集中認證技術規範,統一(yī)身份認證系統為(wèi)各應用系統提供集中用戶管理(lǐ)、集中認證、集中授權。構建用戶基本信息庫,為(wèi)每一(yī)個用戶提供唯一(yī)的(de)電子(zǐ)身份;構建應用服務注冊信息庫,為(wèi)每一(yī)項應用服務提供唯一(yī)的(de)電子(zǐ)身份;實現智慧校園綜合管理(lǐ)平台安全、可(kě)靠的(de)統一(yī)身份認證與網上數據傳輸,實現新舊(jiù)業務系統與不同廠家業務系統的(de)一(yī)站式管理(lǐ)、一(yī)站式服務。

 

統一(yī)信息門戶平台:

統一(yī)信息門戶平台将智慧校園的(de)信息和(hé)應用資源有(yǒu)機(jī)整合成一(yī)個統一(yī)的(de)WEB頁面,用 戶隻要擁有(yǒu)一(yī)個賬号,就能訪問到權限範圍內(nèi)的(de)所有(yǒu)資源。同時,門戶采用最新的(de)技 術,能根據用戶需求自(zì)由組織界面風格布局、內(nèi)容及配置個人門戶樣式,也可(kě)以根據 學(xué)校人員角色分配不同專題式界面風格。用戶可(kě)以享受到智慧校園所提供的(de)個性化信 息服務,具有(yǒu)高(gāo)可(kě)靠性、高(gāo)運行(xíng)性、高(gāo)安全性和(hé)高(gāo)可(kě)管理(lǐ)性。

 

共享數據中心平台:

共享數據中心平台依托教育部行(xíng)業信息化标準,構建學(xué)校信息化數據标準,實現異構

信息系統之間的(de)數據交換和(hé)共享,明确業務系統與數據中心平台的(de)接口規範。

網上服務大廳:

 

辦公自(zì)動化系統:

為(wèi)學(xué)校建立起一(yī)種開放的(de)、網絡化的(de)、高(gāo)效的(de)辦公與教學(xué)新環境,功能模塊包括:系統門戶、信息資訊、日常辦公、行(xíng)政事務、個人事務、郵箱管理(lǐ)、流程管理(lǐ)、系統管理(lǐ)、移動辦公。


 

人事管理(lǐ)系統:

人事管理(lǐ)系統是一(yī)個面向多應用多用戶的(de)開放系統,其管理(lǐ)的(de)信息多而複雜,對數據的(de)安全、保密性要求極高(gāo)。人事管理(lǐ)系統結合學(xué)校實際人事管理(lǐ)現狀,以學(xué)校師資資源的(de)優化配置為(wèi)核心,建立人才動态管理(lǐ)為(wèi)基礎的(de)人事管理(lǐ)體系。為(wèi)用戶提供全流程化的(de)人事管理(lǐ)、全面的(de)人力資本分析管理(lǐ),為(wèi)學(xué)校降低(dī)管理(lǐ)成本、優化人力資源配置、提高(gāo)自(zì)身競争力、促進發展提供決策與支持。

招生迎新管理(lǐ)系統:

招生迎新管理(lǐ)系統采用科(kē)學(xué)的(de)管理(lǐ)思想和(hé)先進的(de)信息技術,将迎新繳費工作合理(lǐ)分解為(wèi)招生門戶、新生網上報名、報名審核管理(lǐ)、現場報名資料采集(自(zì)動化采集終端)、繳費确認、錄取管理(lǐ)、分班管理(lǐ)、宿舍安排等方面工作,為(wèi)新生入學(xué)提供先進實用的(de)信息化管理(lǐ)手段,為(wèi)學(xué)生、教師、管理(lǐ)系統提供簡便快捷的(de)網絡化信息服務,實現職業院校或大學(xué)自(zì)主招生的(de)數字化管理(lǐ)。

 

學(xué)生工作管理(lǐ)系統:

學(xué)生工作管理(lǐ)系統面向學(xué)生處、學(xué)校教職人員、學(xué)生班主任和(hé)全體學(xué)生,從業務處理(lǐ)流程的(de)整合角度出發,整合各系統中與學(xué)生相關的(de)信息;方便學(xué)生管理(lǐ)工作者從整個智慧校園平台中方便獲取學(xué)生各種不同的(de)信息,如(rú)校內(nèi)生活情況、學(xué)習成績動态、社會活動跟蹤、德育評價考核、身心健康數據跟蹤等;從不同方面、不同角度,更充分的(de)了解學(xué)生的(de)實際情況,提高(gāo)學(xué)生工作效率,降低(dī)工作強度,體現以人為(wèi)本的(de)管理(lǐ)方針。

 

學(xué)生收費管理(lǐ)系統:

收費管理(lǐ)系統是用于學(xué)生收費的(de)處理(lǐ)和(hé)信息統計,并為(wèi)收費後的(de)管理(lǐ)、查詢、統計、催款等問題提供全面的(de)解決方案;支持學(xué)生收費的(de)多種途徑( 包括收現金、銀行(xíng)代扣、銀行(xíng)聯網、POS、助學(xué)貸款等)并能進行(xíng)票(piào)據打印、交欠費統計以及各類詳實的(de)彙總和(hé)明細查詢。

 

教務管理(lǐ)系統:

教務管理(lǐ)系統是智慧校園運行(xíng)的(de)核心系統之一(yī),以教學(xué)計劃為(wèi)線索,實現從專業教學(xué)計劃、學(xué)期任務安排、智能排課、選課管理(lǐ)、學(xué)籍管理(lǐ)、綜合素質管理(lǐ)、成績管理(lǐ)、畢業管理(lǐ)等一(yī)體化設計。将教學(xué)管理(lǐ)各部門聯成一(yī)個完整的(de)數據整體,實現信息高(gāo)度共享,加強信息的(de)可(kě)靠性和(hé)實時性,為(wèi)教學(xué)管理(lǐ)提供及時準确的(de)數據。系統能夠适應學(xué)年(nián)制、學(xué)分制以及學(xué)年(nián)/學(xué)分混合制的(de)需要,能夠協助學(xué)校建立符合自(zì)身特殊需要的(de)個性化教務管理(lǐ)規範。

 

固定資産管理(lǐ)系統:

固定資産管理(lǐ)系統實現了全面管理(lǐ)學(xué)校各種資産信息,做(zuò)到及時登記,信息準确,為(wèi)資産調配、使用情況統計提供依據。能方便及時修改資産的(de)當前狀态,包括正常、損壞、報廢等,為(wèi)學(xué)校決策資産的(de)配置采購提供依據。能全面記錄資産的(de)使用流向,記錄資産生命周期內(nèi)使用的(de)全部過程。

 

項目檔案管理(lǐ):

針對各學(xué)校科(kē)技項目合同檔案金額較大、科(kē)技項目文檔、流程環節登記記錄信息繁多,目前仍用傳統手工手段登記記錄相關信息、工作量大、效率低(dī)下這種現象。我司研發項目檔案管理(lǐ)系統實現項目管理(lǐ)文檔以申報、評審、立項、招投标、實施、驗收、歸檔不同階段不同屬性自(zì)由配置管理(lǐ),以滿足各級領導或相關人員歸檔、授權、查閱、統計、檢索、審計等工作。

 

移動智慧校園:

移動智慧校園平台,是在校園各類信息系統和(hé)信息服務進行(xíng)整合基礎上,通過WiFi或運營商(shāng)無線通訊網絡,為(wèi)學(xué)校教職員工、學(xué)生提供無線數字校園服務。用戶可(kě)以不受空間、時間的(de)束縛,随時利用手機(jī)等移動終端查詢所需信息,掌握校園情況,處理(lǐ)工作事務,處理(lǐ)課業活動,發送即時消息,實時互動交流等。

 

大數據分析平台:

 

數據清洗轉換:

在将從源業務系統抽取的(de)數據裝載到目标KPI系統中之前,我們需要執行(xíng)各種類型的(de)轉換工作,包括過濾、分離(lí)/合并、轉化、彙總、派生等。實現任務與任務之間可(kě)配置的(de)流向關系,實時收集數據相關錯誤,個性化設置錯誤隊列,從而提供高(gāo)性能、安全可(kě)靠、批流一(yī)體的(de)數據融合 與管理(lǐ)服務。

數據模型定義:

我們按業務功能模塊和(hé)應用展現需要定義業務數據模型,包括模型變量定義、模型關系視(shì)圖、模型的(de)維度、度量和(hé)條件定義及業務語義層轉換。

數據圖表:

系統通過報表和(hé)圖形方式,進行(xíng)大量的(de)報表圖形化展現方式、組合顯示,清晰地(dì)反應了各類業務環節關鍵指标的(de)發展動态和(hé)趨勢,從而有(yǒu)效地(dì)對業務情況進行(xíng)監控和(hé)展現。使各個部門的(de)主要責任,并以此為(wèi)基礎,明确部門人員的(de)業績衡量指标,使業績考評建立在準确化的(de)基礎之.上。

數據門戶:

按照學(xué)校使用者的(de)業務角色,我們為(wèi)其定制設計和(hé)管理(lǐ)的(de)“儀表盤”的(de)門戶展示頁面平台,不同的(de)業務使用角色,可(kě)以定義不同的(de)門戶展示應用;包括領導視(shì)窗、管理(lǐ)員門戶、教務員門戶、班主任門戶、辦公室門戶等。

分析應用:

KPI的(de)分析應用包括學(xué)生基本情況分析、教職工基本情況分析、學(xué)生行(xíng)為(wèi)畫像、教職工行(xíng)為(wèi)畫像、學(xué)校綜合校情分析等。我們把大數據分析所需的(de)産品功能全部融入-一(yī)個平台,上,進行(xíng)統一(yī)管控。為(wèi)學(xué)校、企業提供靈活易用的(de)大數據分析解決方案,讓每一(yī)位用戶都能使用這一(yī)平台輕松發掘大數據價值,獲取深度洞察力。

 


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